Kudus, 17 Maret 2025 – Tim reakreditasi Program Studi (Prodi) Tasawuf dan Psikoterapi (TP) Fakultas Ushuluddin IAIN Kudus mengikuti pendampingan penyusunan borang akreditasi yang diselenggarakan oleh Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) pada hari ini, Senin (17/3). Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas penyusunan borang akreditasi guna memperoleh hasil akreditasi terbaik.

Pendampingan ini dilaksanakan sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu akademik dan institusional, sejalan dengan standar yang ditetapkan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT). Dalam kegiatan ini, tim reakreditasi mendapat arahan langsung dari narasumber LPM yang berpengalaman dalam bidang akreditasi perguruan tinggi.

Wakil Dekan 1 Fakultas Ushuluddin, Dr. Abdul Karim, SS., MA., menyampaikan apresiasi atas terselenggaranya kegiatan ini. “Pendampingan ini sangat penting bagi kami untuk memastikan bahwa borang yang disusun telah sesuai dengan standar yang ditetapkan oleh BAN-PT. Dengan bimbingan dari LPM, kami optimis Prodi Tasawuf dan Psikoterapi dapat meraih akreditasi Unggul,” ujarnya.

Ketua Tim Reakreditasi Prodi TP, Dr. Salmah Fa’atin, M.Ag., menambahkan bahwa penyusunan borang akreditasi merupakan tahapan krusial dalam proses reakreditasi. “Kami berupaya menyusun borang dengan sebaik-baiknya, mencerminkan capaian akademik, sumber daya, serta inovasi yang telah dilakukan oleh prodi. Pendampingan ini sangat membantu dalam memahami aspek-aspek yang perlu diperbaiki dan disempurnakan,” jelasnya.

Kegiatan pendampingan berlangsung dengan diskusi interaktif, di mana tim reakreditasi dapat berkonsultasi langsung terkait dokumen yang telah disusun. Narasumber dari LPM memberikan masukan konstruktif serta strategi dalam menyusun borang yang komprehensif dan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

Diharapkan dengan adanya pendampingan ini, Prodi Tasawuf dan Psikoterapi Fakultas Ushuluddin dapat menyelesaikan proses reakreditasi dengan hasil yang optimal dan meningkatkan mutu pendidikan bagi mahasiswa serta civitas akademika.